Ein sozio-pädagogisches Projekt, das von Capoeira Paname Capoeira auf der Titelseite des sozio-pädagogischen Projekts vorgeschlagen wurde, befasst sich mit einem Notstandsproblem in Bezug auf die gesamte Europäische Union: benachteiligte junge Menschen. Nach Angaben von Eurostat sind heute 30 Millionen Menschen im Alter zwischen 15 und 29 Jahren oder ein Drittel der jungen Menschen aus benachteiligten Verhältnissen einem hohen Risiko sozialer Ausgrenzung ausgesetzt. Nicht-formale Bildung erscheint als eine der Lösungen, um dieses Risiko zu reduzieren. Die non-formale Dimension der Capoeira-Ausbildung ist jedoch unbestreitbar. Diese Kampfkunst, die aus Brasilien kommt und deren Praxis in ganz Europa immer mehr zunimmt, erlaubt es vielen Ausbildern, mit jungen Menschen in Schwierigkeiten zu intervenieren. Capoeira à la Une schlägt vor, Mittel und Wege zu schaffen, um die Ausübung dieses Sports mit jungen Menschen in Schwierigkeiten zu verbessern und weiterzuentwickeln und die Position der verschiedenen Akteure in Capoeira zu stärken. Capoeira à la Une schlägt vor, dass wir innovative Werkzeuge entwickeln wie:
1) Ein europäischer Rahmen für transversale und spezifische Kompetenzen für Capoeira-Lehrer
2) Pädagogische Richtlinien für Capoeira-Schulen und Zertifizierungsagenturen zur Schulung und Validierung der Professionalität von Jugendpädagogen. Capoeira in der ersten wird über einen Zeitraum von 24 Monaten getestet und wird 60 Betreiber beschäftigen. An diesem Projekt werden rund 100 Personen aus den sechs Partnerländern beteiligt sein. Die Ergebnisse dieses Experiments können während der 24 Monate nach Abschluss des Projekts online abgerufen werden. In der gesamten Europäischen Union werden öffentliche oder private Akteure, die nicht-formale Bildung für benachteiligte Jugendliche, Capoeira-Pädagogen, Sportverbände und Agenturen für die Zertifizierung von Kompetenzen durchführen, von den Ergebnissen des Projekts profitieren und diese nutzen. Capoeira in der Schlagzeile wird auf lange Sicht profitieren:
• Die Förderung und vor allem der Ausbau der Bildungs- und Kulturwege der Capoeira-Schulen für benachteiligte junge Menschen durch die Professionalisierung ihrer Erzieher
• Die professionelle Einfügung von Pädagogen
• Die Schaffung neuer Kooperationen zwischen den verschiedenen Akteuren der nicht-formalen Bildung Mit seinen Ambitionen, Zielen und Orientierungen ist Capoeira auf der Titelseite ein konformes Projekt:
• die Europa-2020-Strategie, die integratives Wachstum und Unterstützung für den Erwerb neuer Kompetenzen fordert; ein Rückgang der Anzahl der von der Gesellschaft ausgeschlossenen Menschen
• Strategischer Rahmen - Allgemeine und berufliche Bildung 2020, dessen strategische Ziele Offenheit für nicht formales und informelles Lernen sind; größere Transparenz und Anerkennung von Lernergebnissen; Förderung von Gleichheit, sozialem Zusammenhalt und aktiver Bürgerschaft
• die Entschließung des Rates und der Vertreter der Regierungen der Mitgliedstaaten vom 22/05/08 und 27/11/12.