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Pour la première fois en Europe, la collaboration CAPOEIRA A LA UNE cherche à définir le rôle du professeur de Capoeira en tant qu’éducateur non formel et à déterminer comment ses compétences peuvent être validées au sein de différents pays, devenant ainsi une référence en accord avec le caractère international de la Capoeira et la tradition de longue date qui y est associée.
En Europe, la validation des compétences devient de plus en plus importante dans la reconnaissance officielle des connaissances des formateurs dans ce domaine d’apprentissage non formel.
Ce projet va plus loin, se concentrant sur le potentiel que présente la Capoeira pour les publics défavorisés. Il décrit les compétences connexes les plus importantes.
Le partage de cette expérience avec les personnes intéressées forme partie intégrante du projet : capoeiristes, écoles, associations, institutions publiques, professionnels de l’éducation, etc.
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